مراحل الطفولة Things To Know Before You Buy

مراحل الطفولة Things To Know Before You Buy

Blog Article

تكون الميول والاهتمامات: بناء على الطريقة المتبعة في تربية الطفل وعلى المستوى والاتجاهي الثقافي لمحيطه سواء الأسرة أو العائلة الكبيرة أو الشخصيات التي يتأثر بها الطفل، فإن مرحلة الطفولة تعتبر الأهم في تكوّن الميول والاهتمامات والقناعات وطريقة التفكير.

أي الصفات الآتية تجمع بين الهرم الخماسي و المنشور الثلاثي؟

كتب وروايات ملخص رواية الخيميائي للروائي باولو كويلو ملخص رواية البحث عن الزمن المفقود أمثال عربية مشهورة صغيرتي وأهم أحداث الرواية

النموّ اللغويّ: يتطوّر النموّ اللغويّ في هذه المرحلة بشكل أكبر، وأسرع ممّا هو عليه في باقي المراحل العُمريّة.

كل إنسان لم يتجاوز الثامنة عشر أو الشخص مالم يبلغ سن الرشد، أي أن هذا القانون يحدد انتهاء الطفولة عند بلوغ سن الرشد.

لكن سن نهاية الطفولة يختلف بين مجتمع وآخر لذا لا يتفق على نهاية واحدة محددة لمرحلة الطفولة، كما ويتخطى مصطلح الطفولة الحدود البيولوجية للتعريف ليعبر عن واحدة من أهم مراحل حياة الإنسان التي تتصف باللعب والبراءة والقدرة العالية على التعلم، كما تعبر عن قلة الخبرة فالإنسان في هذه المرحلة يكون في حالة نشوء عقلي ونفسي وجسدي واجتماعي، فكل من هو في مرحلة الطفولة يحتاج للدعم والإعالة.

وتُعتبَر مرحلة الطفولة المُبكِّرة من أهمّ المراحل التربويّة، والتعليميّة التي يمرُّ بها الإنسان، حيث يتميّز الطفل في هذه المرحلة بالاعتماد المُباشر على من حوله، وفي الوقت نفسه يميل إلى الذاتيّة، والاستقلال.

الخـوف : يعتبر الخوف أحد الانفعالات الأولية والذي يساعد الإنسان على البقاء، فخوف الطفل مـن مـصدر معين يؤدي إلى إحساسه بفقدان الأمن مما يولد سلوكاً لمواجهة الموقف المخيف يتمثل في الهروب بعيداً عن مصدر الخوف مع ظهور بعض التغيرات الفسيولوجية كتسارع نبضات القلب، وسـرعة التنفس، وشـخوص العين، وارتعاش الأطراف، ويقلد الأطفال في العادة الكبار في مخاوفهم، وبالذات الأم كونهم أكثر التصاقاً بها. والخوف جيد ما لم يزداد حتى يصبح معيقاً لنمو الطفل.

العوامل المُؤثِّرة في النموّ لمرحلة الطفولة المُبكِّرة

حيث يتم التعليم في هذه المرحلة على البرامج التعليمية والاستراتيجيات التي يتم توجيهها نحو الأطفال من وقت الولادة وحتي وصولهم سن الثامنة.

مع انتقال الأطفال إلى المرحلة الابتدائية، تتغير البيئة المدرسية لتصبح أكثر تنظيمًا وهيكلية. في هذه المرحلة، يبدأ الأطفال في تعلم المهارات الأكاديمية الأساسية مثل القراءة والكتابة والحساب. تلعب البيئة المدرسية دورًا حاسمًا في دعم هذا التعلم من خلال توفير الموارد المناسبة والمعلمين المؤهلين.

يمكن أن تشمل هذه الجهود تقديم نماذج إيجابية للسلوك الاجتماعي، وتوفير فرص للتفاعل الاجتماعي، تعرّف على المزيد وتقديم التوجيه والإرشاد عند مواجهة التحديات الاجتماعية.

وتنشط عمليات التذكر المبنية على الفهم كما تزداد قدرته على التركيز فيستطيع التفكير المجرد، ويبدأ في التفكير في معاني الكلمات ويصبح الخيال لديه أكثر واقعية.

كثرة الأسئلة: يميل الطفل في مرحلة الطفولة المُبكِّرة إلى السؤال، والاستفسار عن أيّ شيء قد يكون غير مألوف، أو غريباً، وفي هذه الحالة يجب أن يُجاب عن سؤال الطفل دون كذب، وبأسلوب يُناسب قدراته العقليّة.